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首先平均量的基本概念，平均量在表达式上来讲对应的是，但是要注意，这里的总量和份数是广义的总量和份数，平均量也指的的是一个平均问题，比如说农产品的单位面积产量、房价等等问题。平均量一方面是直接考查这个式子的求解，另一方面可能会考查份数的求解以及总量的求解。除此之外会考查上期平均量的考法，比如说本期的总量为a，增长率为x%，份数为b，增长率为y%，则上期平均量为：，具体估算以有效数字法和错位加减法为主。

同时，题目考查的时候会涉及到平均量的增长率，也就是说题目中会问到：平均量和上期进行比较增长了百分之几，根据增长率的基本算式，，将上面的式入，有，x%为总量的增长率，y%为份数的增长率，所以，这个式子在考试中如果用的到，是能够非常快的进行做题的，如果不知道可能五分钟才能计算出估算结果，所以属于能够拉开分值的题目。同时，有些题目可能需要求解平均量的变化，这个时候我们知道，如果平均量的增长率大于零，则变大，反之，变小。通过上面平均量的增长率的计算结果我们知道，判断其变化，可以直接通过总量的增长率和份数的增长率来进行，即：

1) 若总量的增长率>份数的增长率，则平均量变大

2) 若总量的增长率<份数的增长率，则平均量变小

由此可以看出，其判断方式和比重是完全类似的了，所以平均量概念的重要性也完全可以和比重相提并论，甚至在将来的考试中会超过比重的考法，所以在资料分析的复习中一定要重视这一点，而且这类考试出现了利用基本原理来做事比较容易的。

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