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二、材料展示

下面我们通过一篇材料具体看看这些数据分别是什么。

材料：2017年全国粮食产量61791万吨，比2016年增加166万吨。其中，夏粮产量14031万吨，增产0.8%;秋粮产量44585万吨，增产0.4%。在谷物产量中，稻谷产量20856万吨，增产0.7%;小麦产量12977万吨，增产0.7%。

分析：从表现形式来讲：

有单位的数为量，则量数据就是：61791万吨、166万吨、14031万吨、44585万吨、20856万吨、12977万吨;

无单位的数据为率，则率的数据为：0.8%、0.4%、0.7%、0.7%。

这样数据就是两类，再看看我们的从研究内容去划分：

基期值：材料中出现比2016年增加，就说明2016年是作为比较时参考的时期，那这一年的数据就是基期，材料中并无2016年统计项目的数据

现期值：材料中用来比较的时期是2017年，那么2017年就是现期，这一年统计项目的数据为：61791万吨、14031万吨、44585万吨、20856万吨、12977万吨;

增长量：166万吨、

增长率：0.8%、0.4%、0.7%、0.7%。

数的基本呈现形式基本如上所述，而后续的就是进一步学习这些统计数据间的运算关系，也就是基本公式，还有一些计算方法。认识数据，找准数据，就拿起了建设资料分析大厦的砖和瓦，等待你的就是高楼迭起。

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